О нас — Genesis Kids

О детском саде Генезис.КИДС

Генезис.КИДС — это современный частный детский сад, где каждый ребёнок чувствует себя любимым, важным и уверенным. Мы создаём тёплую атмосферу, в которой дети развиваются естественно, с интересом и радостью открывают для себя мир.

Наша главная задача — помочь ребёнку раскрыть свои способности, научиться общаться, проявлять самостоятельность и уверенно делать первые шаги к будущему. В работе мы сочетаем заботу, индивидуальный подход и современные методики развития, уделяя внимание не только обучению, но и эмоциональному комфорту детей.

Мы верим, что интересное детство — это основа гармоничного будущего. Именно поэтому в Генезис.КИДС дети растут, дружат, учатся и каждый день делают новые открытия в безопасной и вдохновляющей среде.

Возрастные группы

Исследователи (1.6–3 года)

Группа для самых маленьких. Адаптируем и социализируем детей.

Академическая база

Лаборатории

Дети умеют

Познавательное и речевое развитие

Активно интересоваться окружающими предметами, взаимодействовать с ними, использовать более 1000 слов, строить предложения из 4-х и более слов, могут обращаться с вопросами, просьбами и понимать речь взрослых. Дети различают основные цвета, формы, знают названия многих предметов и проявляют интерес к книгам и музыке.

Социально-коммуникативное развитие

Стремиться к общению и проявлять самостоятельность в быту (например, при одевании и приеме пищи), активно подражать действиям взрослых и сверстников вплоть до отображения социальных отношений в простых сюжетах, а также соблюдать элементарные правила вежливости (по напоминанию говорят «спасибо», «здравствуйте» и др.).

Художественно-эстетическое развитие

Проявлять интерес к продуктивной деятельности, могут по показу выполнять простые постройки (гараж, забор) и подпевать, выполнять простые танцевальные движения под музыку.

Физическое развитие

У детей развита крупная моторика, они стремятся осваивать бег, прыжки, лазанье и с желанием участвуют в подвижных играх с простым содержанием.

Изобретатели (3–5 лет)

Средняя группа. Смелые открытия каждый день.

Академическая база

Лаборатории

Дети умеют

Познавательное и речевое развитие

· Различать геометрические фигуры, основные цвета, считать до 10, определять положение предметов в пространстве.
· Составлять небольшой рассказ по картинке, использовать обобщающие слова (посуда, одежда, транспорт) и антонимы, активно участвовать в беседах.
· Называть свои имя, фамилию, возраст, имена членов семьи. Дети имеют представление о родном городе, стране, временах года и частях суток.
· Проявлять интерес к книгам, знать любимую сказку, читать наизусть стихи, с помощью взрослых инсценировать знакомые произведения.

Социально-коммуникативное развитие

· Стремиться к общению со сверстниками, участвовать в сюжетно-ролевых играх, соблюдать правила, стараться договариваться.
· Проявлять самостоятельность в быту: одеваться, раздеваться, пользоваться столовыми приборами, выполнять простые поручения.
· Соблюдать правила гигиены и безопасного поведения; различать проезжую часть и тротуар, знать сигналы светофора.

Художественно-эстетическое развитие

· Узнавать знакомые песни, петь, чисто произнося слова, двигаться в соответствии с характером музыки.
· Рисовать предметы отчётливых форм, подбирать цвета, правильно держать ножницы, резать по прямой и диагонали.

Физическое развитие

· Уверенно владеть основными движениями: ловить мяч, отбивать его о пол, строиться в колонну и шеренгу, выполнять танцевальные движения

Экспериментаторы (5-7 лет)

Старшая группа. Лаборатории и эксперименты.

Академическая база

Лаборатории

Дети умеют

Познавательное и речевое развитие

· Считать до 100 (так же десятками), сравнивать числа, решать простые арифметические задачи, знать геометрические фигуры и ориентироваться на листе бумаги.
· Активно интересоваться окружающим, задавать вопросы, устанавливать причинно-следственные связи, любить наблюдать и экспериментировать.
· Иметь представление о семье, родном крае, стране, столице, государственных символах, праздниках; знать о школе и библиотеке.
· Владеть устной речью: составлять описательные и сюжетные рассказы, пересказывать, использовать сложные предложения.
· Проявлять интерес к книгам, различать литературные жанры, выразительно читать стихи, может драматизировать отрывки.
· У детей формируются предпосылки грамотности: они выделяют звуки в слове, могут проводить звуковой анализ.

Социально-коммуникативное развитие

· Проявлять инициативу и самостоятельность в игре, общении и других занятиях; способны выбирать занятия по интересам.
· Уметь договариваться со сверстниками, учитывать чувства и интересы других, стараться разрешать конфликты конструктивно.
· Следовать социальным нормам и правилам, стараться соблюдать безопасное поведение в быту, на улице и в природе.
· Знать и соблюдать правила личной гигиены, ответственно относиться к своему здоровью.
· Проявлять готовность помогать взрослым, выполнять несложные трудовые поручения, контролировать опрятность своего внешнего вида.

Художественно-эстетическое развитие

· Различать жанры изобразительного и музыкального искусства, эмоционально откликаться на художественные произведения.
· Уверенно петь, играть на детских музыкальных инструментах, двигаться в соответствии с характером музыки, различать темп и ритм.
· Создавать рисунки, лепить, выполнять аппликации по образцу и по собственному замыслу; правильно и аккуратно пользоваться инструментами (ножницы, клей, кисть).
· Проявлять творчество в индивидуальных и коллективных работах, могут давать простую оценку своим и чужим поделкам.

Физическое развитие

· Свободно и координированно выполнять основные движения: бег, прыжки, лазанье, метание, ловлю мяча.
· Контролировать свою осанку и движения, способны к волевым усилиям при выполнении физических упражнений.
· С желанием участвовать в подвижных играх с правилами, эстафетах, соблюдать командные правила.
· Осознавать ценность здорового образа жизни, выполнять утреннюю гимнастику и закаливающие процедуры.

Возрастные группы

Документы

Генезис.КИДС в фото